Воспитатель Резепова Мариана Сергеевна

Мастер-класс

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад «Теремок» г.Цимлянска

 

 

Муниципальный областной  конкурс: «Учитель года-2023»

Номинация: «Воспитатель года»-  дебют

Конспект мастер-класса

Тема: «Дидактическая игра  ТРИЗ технологии «Круги Луллия» 

 

 

Автор-разработчик:

Резепова Мариана Сергеевна, воспитатель

среднего звена

стаж работы 4 года

 

 

 

г. Цимлянск

2023 г.

 

 

 

Участники: педагоги дошкольного образования

Ход мастер-класса:

Слайд 1

 

Добрый день, уважаемые члены жюри и коллеги. Я очень рада видеть вас на празднике педагогического мастерства. Разрешите представить вашему вниманию мастер-класс на тему:  изготовление многофункциональных игр по ТРИЗ  технологии «Круги Луллия»  для  детей дошкольного возраста.

Слайд 2

актуальность

Данное пособие можно многопланово использовать при решении задач развития связной речи, в совместной и самостоятельной деятельности детей по различным образовательным  областям. Игра нацелена на развитие движения рук, затрагивает мыслительные процессы ,активизирует активный и пассивный словарный аппарат, формирует математические представления, познавательную активность.

Слайд 3

Показ пособий разработанных мною

Для обучения воспитанников, мною были изготовлены пособия, с использованием элементов ТРИЗ технологии, которые я использую в работе по развитию речи детей.

Слайд 4

 

Приглашаю 5 человек желающих принять участие в  мастер классе. Для вас я подготовила материал: прищепки, ножницы, клей карандаш, круги из картона разного диаметра, горячий клей пистолет с клеевыми стержнями, шаблоны для игр.

Слайд

5

 

Над первым пособием работают 2 человека. Пособие для детей 4-5 лет. У нас одна тематика занятия: «Кто где живет?» готовый шаблон для игры (сами дома), отдельные шаблоны животных. На круг наклеиваем шаблон с домами, отдельно вырезаем различных животных, приклеиваем каждого животного на прищепку. Пособие очень простое, поэтому подробную инструкцию давать не буду, предлагаю сделать его самостоятельно по аналогии.

Материал для первой подгруппы: ножницы, шаблоны домов животных и сами животные, клей пистолет, картонный круг, прищепки.

 

Если у вас возникли вопросы, я на них отвечу. Если нет, приступайте к выполнению задания.

Слайд

6

Суть этой игры заключается в поиске логических пар (дом и его обитатель), соединений их путём прищипывания обитателя к дому прищепкой. Занятия с головоломкой активно развивают мозговую деятельность ребёнка, способствует развитию мелкой моторики, мышления, памяти, воображения. В ходе игры малыш пополнит свой словарный запас и расширит кругозор.

Слайд 7

Пособие «Круги Луллия»

Над вторым пособием работают 3 человека. На первом большом круге у нас будет картинки разных сказок. Второй круг главный герой сказки, 3 круг отрицательный персонаж сказки. У нас  будет с вами 4 сказки : Курочка Ряба, Теремок, Колобок, Семеро козлят.

Материал для первой подгруппы: ножницы, шаблоны сказок, клей карандаш, картонные круги, шаблоны стрелок для указания.

Если у вас возникли вопросы, я на них отвечу. Если нет, приступайте к выполнению задания.

Слайд 8

                              

В результате работы с этим пособием можно, помимо изучения и закрепления какой либо темы, можно легко увидеть проблемы, которые имеются у детей ,для дальнейшей отработки материала.

Слайд 9

 

А сейчас, я хочу задать Вам несколько вопросов:

1.     Как вы думаете уважаемые коллеги, будет ли интересно играть  детям в такое пособие?

2.     Сможете ли вы теперь сделать   своими руками такие пособия?

Чтобы оценить нашу с вами сегодня работу, я предлагаю каждому взять по яблочку и прикрепить его на наше с вами « дерево  знаний».

Красные яблочки – все понравилось,

Желтые яблочки - есть какие-то доработки,

Зеленые яблочки - возникли трудности во время работы.

Слайд 10

Спасибо за внимание

Хочется сказать всем большое спасибо за активное участие в разработке пособия и выразить надежду,  что данное  мероприятие помогло нам ближе узнать друг друга, сделать еще один шаг к взаимопониманию с нашими детьми в совместной деятельности. Успехов вам и добра вашим детям!